经济系开展2024-2025学年第一学期期末教师工作会议为检测学生对知识的掌握程度，提高教学质量对学生学业水平进行阶段性的衡量。经济系于12月18日在二教205组织召开2024-2025学年第一学期期末教师工作会议。本次会议由经济系教学主任李贺老师主持。此次会议规范考试流程，明确从命题、试卷印刷与保管、考场安排到监考、阅卷等一系列环节的标准操作流程。会议强化考风考纪，通过对监考老师的严格培训与对学生的诚信教育，预......
为检测学生对知识的掌握程度，提高教学质量对学生学业水平进行阶段性的衡量。经济系于12月18日在二教205组织召开2024-2025学年第一学期期末教师工作会议。本次会议由经济系教学主任李贺老师主持，郑斯文老师、张凤英老师相继发言。 此次会议规范考试流程，明确从命题、试卷印刷与保管、考场安排到监考、阅卷等一系列环节的标准操作流程。会议强化考风考纪，通过对监考老师的严格培训与对学生的诚信教育，预防与杜......
随着我校评估开展，教育改革的深入和高校教学质量的不断提升，期末考试作为检验学生学习成果、评价教学质量的重要环节，其组织与管理工作的规范性、公正性和高效性日益受到关注。为确保考试的顺利进行，本校经济系互联网金融专业积极响应国家及地方教育部门的号召，决定召开此次会议，对期末考试的组织管理工作进行全面梳理和加强。会议伊始，互联网金融教研室主任刘老师首先强调了期末考试组织管理工作的重要性，并指出......
“‘经’彩纷呈，中国智慧”经济系开展线上观看中国经济大讲堂活动为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国教育大会精神，经济系于12月4日在二教经济系党员活动室开展线上观看中国经济大讲堂直播活动。直播中专家围绕中国经济的热点、难点抽丝剥茧，内容详实、干货满满。经济系老师们表示，此次大讲堂为教学注入了“源头活水”，专家解读的前沿案例、新颖理论，能直接融入课堂，革新教学内容；参与......
为加强课堂教学质量监控，切实提高教师教学水平，11月6日下午，经济系在第二教学楼智慧教室召开了课堂教学质量反馈会，副校长张丽影，经济系主任管迪，教学主任李贺，校级教学督导岳玉珠及我系全体教师参加了本次会议，会议由李贺主持. 会议开始，李贺主任总结上周我校召开的“沈阳科技学院课堂教学质量反馈交流会”中，各位专家督导提出的典型问题，向教师们传达了校领导对提升课堂教学质量所提出的各项具体要求......
2024年10月30日，经济系全体教师召开“东北财经大学教学能力提升培训”学习经验分享专题研讨会。会议由教学主任李贺主持，教师代表就培训所学课程，逐一分享学习心得。 教师教学能力提升培训代表李响、石小川、张宗蕾依次发言。李响率先分享了参加培训后的深刻体会，她提到培训中接触到的一些新的教学理念和方法，如基于问题导向的学习模式，鼓励教师们在课堂教学中尝试设置具有启发性和挑战性的问题，引导学生自......
经济系2024-2025-1学期期中教师座谈会于10月30号成功召开。此次座谈会旨在聚焦教学过程中的各类问题，促进教师间的经验交流，共同探讨提升教学质量的有效路径，为经济系的教学工作注入新的活力。 会议伊始，教学干事韩笑详细汇报期中教学检查的整体状况。目前经济系在教学运行及管理方面总体秩序井然，教学计划按部就班推进，教师们也在积极探索创新教学方法，将理论知识与实际经济案例紧密结合，严格依据教学大纲......
9月，经济系迎来了充满朝气与梦想的2024级新生。为了增强新生对专业的认同感，明确学习目标，经济系于近期举办了互联网金融专业和数字经济专业的新生入学专业教育活动。 9月11日，经济系在第二教学楼举办了互联网金融专业和数字经济专业的新生入学专业教育。此次活动分别由经济系刘洋老师和谢君平老师主持。两位老师首先对新生表示热烈欢迎，并从学校概况、专业培养目标、课程体系、学生成长发展方向等多个方面进......
近日，经济系召开了2023-2024学年度本科教学工作会议，教务处华玉瑶处长，陈丹老师列席会议。本次会议旨在全面总结过去一年人才培养目标的达成情况，促进教学经验的交流与分享，并前瞻性地部署了2024-2025学年本科教学的重点任务，特别是强调了课程考核评价体系的创新优化与人工智能（AI）技术在教学中的深度应用，为经济系的教育教学改革与发展指明了方向。 会议伊始，经济系主任李贺代表系部作了年度教学工作报......
金秋九月，丹桂飘香，随着新学期的钟声悠扬响起，沈阳科技学院经济系迎来了又一批怀揣梦想与激情的金融学新生。9月，在这个充满希望的日子里，金融学教研室在第二教学楼211室成功举办了一场别开生面的新生入学教育活动，旨在帮助新生们快速融入大学生活，明确学习目标，激发专业兴趣，为未来的学术探索与职业生涯奠定坚实基础。此次活动由金融学教研室主任郑斯文老师亲自担纲主讲，以其深厚的学术造诣和丰富的行业经验，......
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